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一、為瞭解國中、小學生在常態體育課外之運動參與習慣、球類喜好，並評估新興運動(如匹克球) 於校園發展之適應性與興趣，本會特辦理旨揭調查。數據結果將作為優化青少年運動資源分配及多元體育活動規劃之參考。
二、調查對象：全國國小、國中學生。
三、填寫方式：採網路問卷調查，請至連結進行填答： https://forms.gle/QBTd7M4wvud4Mj9H9
四、個資保護：本調查採不記名、不記校方式，所得數據僅供整體統計分析，請鼓勵學生踴躍表達意見。
五、填寫截止日期：115年03月31日（二）17:00止。
六、聯絡窗口：曾清芸，電話... 觀看完整文章
一、為提升學生國際視野與英語實作能力，本校AI金融科技中心與新加坡WINNING English Academy合作，於115年暑假辦理「2026 WINNING English 新加坡夏令營」，課程結合英語＋金融素養及英語＋STEAM專案設計，並融入跨文化交流與智慧城市探索，內容充實多元。
二、營隊分為兩大主題，時間及內容如下：
(一)未來領導力－金融理財營：115年7月1日至7月10日、115年7月21日至7月30日，透過英語學習金融素養與領導力，參訪新加坡金融管理局（MAS）、國立大學（NUS）等世界級機構，完成專屬商業提案。
(二)未來城市設計－STEAM與永續發展營：115年7... 觀看完整文章
一、本校(興華中學)配合多元入學，於115學年度開始成立藝術才能類社團，培養學生多元能力，讓孩子的學習可以品德、學藝、多元能力兼顧，適性發展，強化競爭力。
二、檢附入學簡章、入學獎勵辦法、入學就讀說明會報名表、入學就讀報到單，敬請校網公告與轉知小六級任導師、家長、學生暨音樂、美術、舞蹈…等相關社團指導老師。
三、入學獎勵-範例補充說明：
(一)依本校(興華中學)入學獎勵辦法：縣市政府學生音樂(含美術、舞蹈、鄉土歌謠等)比賽：
１、【個人賽第1~3名(特優、優等、甲等)者，國中前四個學期比照公立學校收費】。
２、【團體賽第1~3名(特優、優等、甲等)者，國中前三個學期比照公立學校收... 觀看完整文章
一、本次宣導主題：
(一)注意腸病毒重症警訊！若孩子出現嗜睡、意識不清活力不佳、肌躍型抽搐、手腳無力、呼吸急促、持續嘔吐、心跳加快等重症前兆，請儘速前往醫院就醫！腸病毒可能引發嚴重併發症，務必提高警覺。南市5家腸病毒責任醫院：成大醫院、永康奇美醫院、郭綜合醫院、臺南新樓醫院、麻豆新樓醫院。預防勝於治療，勤洗手、避免接觸病童，共同守護孩子健康！
(二)正確勤洗手，手護你和我！腸病毒、流感等病毒經由手部傳播，正確洗手是最有效的預防方式！請記住洗手5步驟，用肥皂搓洗雙手至少20秒，讓細菌病毒無處可藏！守護自己與家人的健康，從洗手做起！
一、本局於115年2月11日以環廢字第1150013671號函(諒達)請貴單位協助公告「舊鞋救命臺南募集活動」，為鼓勵本府各機關同仁及家屬踴躍擔任志工，爰於活動期間（115年3月13日至3月15日）新增志工定點往返接駁服務，並致贈專屬活動紀念毛巾一條。
二、請有意願擔任志工者至 https://reurl.cc/XavKX3 報名，如有搭乘接駁需求之志工，請另填寫交通接駁調查登記表（ https://reurl.cc/NNzeG6 ）(接駁車登記截止日期為115年3月9日9時)，俾利統計人數及安排車次。
三、本次活動由本局與社團法人舊鞋救命國際基督關懷協會合辦，該會為衛生... 觀看完整文章
一、為強化學童健康意識並培養良好飲食觀念，本局自109年度辦理旨揭計畫，透過多元化的學習體驗活動，如互動式營養課程、食材辨識、烹飪實作與健康闖關遊戲等，期望能加深學童對食物、營養和健康的認識，並培養正確的選食與惜食能力，讓良好的飲食行為在孩子們的心中生根。
二、活動資訊如下：
(一)活動對象：本市國小四、五年級(本學期)學生。
(二)招生人數：每場次36人，共辦理兩場次。
(三)活動時間：每場次活動時間為兩天。
１、第一場次：115年3月21日(星期六)至3月22日(星期日)，兩日皆為上午8時至下午5時。
２、第二場次：115年3月28日(星期六)至3月29日(星期日)，兩日皆為上... 觀看完整文章
一、孩子一點小事，就讓你瞬間爆氣？明明知道不用那麼兇，還是忍不住提高音量？另一半多說一句，心就委屈了…妳／你不是脾氣差，是育兒壓力過載了！信誼將於2026年3月14日（六）下午2：00-4：00舉辦【父母也需要被照顧：在忙碌育兒中找回內在安定力量】線上LIVE 講座，邀請家長免費報名參加。
二、當壓力一點一滴累積，不只情緒會變得敏感、耐心也會快速耗盡，親子關係自然卡住。本講座由【伴旅心理治療所所長／曾心怡臨床心理師】主講，將帶領家長讀懂身心過載訊號，學習在育兒、工作與自我拉扯間的實用減壓策略，透過每一個小改變逐漸找回內在力量，走向親子與伴侶的共好。
三、本講座大綱如下：
1.「我怎麼... 觀看完整文章
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